今天，四二三，世界读书日，五花八门的读书和学习的话题散布在网络上，等待着人们去收获。

做为职场人，学习是终生的事业，于是本人难免要在这个特别的日子，在网络世界上去收获属于自己的感悟。

浏览许久，我被一个题目深深吸引，管理和领导力领域的写作者、研究者和教育者刘澜老师的一篇短文《不要学牛人的学习方法》。

这个标题好反常识，从学校走到社会，身边都是劝导自己向牛人学习的声音，市面上热销的种学习技能类书籍，也是学习牛人学习方法的，如斯科特.杨《如何高效学习》。

学习对于职场人是何等重要，这是因为我们需要在短时间内习得方法与工具，在激励的职场竞争中保持竞争优势，经过一段时间的沉淀和积累后，做为向上晋升的能力台阶。

如果一开始，学习的方向就错了，那浪费掉的那段宝贵时间，将会大大降低我们参与职场的竞争可能性，因为位置就那么几个，而机会还神出鬼没。

今天，在四二三世界读书日，我想和职场中的你，就《不要学牛人的学习方法》这个题目，进入探讨和学习。

－ 《不要学牛人的学习方法》 －

这篇短文的内容如下：

爱因斯坦有句名言：“想象力比知 识更重要。”如果你相信了，可能 就被爱因斯坦害了。

想象力比知识更重要，只对爱因斯 坦成立。因为他该有的知识都有 了。但是对于你来说，知识更重要 ——你该有的知识还缺好几箩筐 昵。

不要学“牛人”的学习方法。除非 你已经是“午人”，跟“牛人”的 差距只有一点点。

如果你是初二物理的水平，你不需 要爱因斯坦教你。你需要的是个优 秀的初中物理老师，或者一个初三 学生来教你。如果你管理的基本知 识没掌握，你也不需要我来教你。

……以上对你有什么启发，如果我说错了，可能错在哪？

－ 职场高手的反思和启发 －

学牛人的学习方法，是成功学的变种，最终会陷入归因谬误。牛人通常是结果很牛，如果这个结果容易复制，他就不是牛人了；如果你想复制牛人本身，这个配方就太复杂了。在牛人变牛的过程中，学习方法可能只是次要因素，甚至是无关因素，就算是主要因素，也可能是彼之蜜糖，汝之砒霜。

那么我们能不能向牛人学习呢？也可以。但要抽象地学，而不是具体地学。越抽象，越准确；越具体，越偏误。学习方法属于具体地学，学习理念属于抽象地学。但是抽象地学就一定有效吗？不一定。如果只是停留在抽象的层面，就和鸡汤无异。

抽象学习需要有概念思维，把牛人抽象成概念，再转化为自己的具体。还可以用到“学习六环模型”（这个工具太好用了），在环境、行为和能力层面学习，属于具体地学习；在目标、信念和身份层面学习，属于抽象地学习。学习方法属于环境和行为层面的学习，当当粉丝还可以，但要“长大后我成为你”是远远不够的。

－ 我的反思和启发 －

向牛人学习肯定是我们最好的职场捷径，毕竟牛人都已经把路给走出来了。但是在学习牛人的学习方法时，必须要把思考以下三点，去判断牛人的学习方法是否适合当下的自己。

第一点，这个方法的大前提是什么？

爱因斯坦说：“想象力比知 识更重要。”，那是基于他在已拥有海量的知识储备的大前提下提出的，如果自己在没有这个知识储备量的情况去盲目追求想象力，无疑是东施效颦。

第二点，学习是循序渐进的事情。

你不会让连乘法口诀的小学生去学高等代数，所以你也不要妄想一下就能搞懂、领会高深的概念，你以为的只是你以为的，并不一定是事实的真相。

可以先学习牛人的“技术能力”，“人际能力”，再慢慢发展到学习“概念能力”。初中物理老师很多，“优秀的初中物理老师”很少。让初三学生来教，那也得是学霸级别的，要不然还不如自己看教科书。

第三点，认清牛人的价值

牛人一定要“学”，借用职业生涯规划领域的一个词，叫人物对标，牛人相当于指明灯和牵引力，保证自己在该领域内不迷茫，有方向，更多在愿景层面指导我们。

如果可能一定要让牛人来“教”，牛人之所以是牛人，体现在两方面，一是自己是专家，知道自己领域内门道，二是他能一针见血地指出被教者的根本和本质问题，这叫好比做家教，大学生和老师段位不一样，对知识的全貌肯定不在一层次，那么给出的建议水平肯定也不一样。

榜样的力量是无穷的，用《论大战略》里的话“目标与资源能力的匹配，才是最好的战略”，来规划学习目标，可以指导我们将目标分成几个小目标，小目标是最契合当前自己的资源能力的，这样一步一步来升级学习，相信已在职场中领跑许多毫无学习章法的职场同伙。

关于今天我们探讨的话题，你有什么想法在评论区和大家分享吗？写下来和大家一起进步吧。

《论大战略》中“目标要与资源、能力匹配”的认知模型，能让我们在做任何事情前，规划好每一步计划与当前资源、能力的适配度，从而能更大概率的将事情办成，这是多少重要的能力，这本书值得你一读。

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